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LABORATORI DEL LEGNO DI CITTÀ

 

Tra risorsa e creatività

 

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I materiali ed i contesti con cui ed in cui il rapporto tra “arte” e “natura” può avere luogo sono moltissimi e di estremo interesse. Disponiamo di una vasta documentazione sul tema, a disposizione di chiunque fosse interessato. Recentemente la nostra attenzione si è però focalizzata sull’utilizzo creativo del materiale legnoso che proviene dalla manutenzione degli “alberi di città”.

 

 

 

magnolia garden

 

Effetto Serra

 

A volte, per motivi tecnici o per esigenze di sicurezza, alberi, pubblici o privati, debbono essere potati e tagliati. Le imprese tipicamente riducono l’albero in pezzi, facilmente manipolabili. Quello che, fino ad un istante prima, era un pino maestoso, un cipresso “alto e schietto”, una quercia secolare….., viene ridotto in una camionata di frasche. Questa massa, nella peggiore delle ipotesi verrà abusivamente bruciata in un campo. Nella migliore finirà come compost nel terreno di qualche giardino, dove “brucerà” più lentamente grazie ai microrganismi del suolo.

Per conservare invece l’effetto positivo che l’albero ha prodotto nel corso della sua esistenza è necessario conservarne il legno il più a lungo possibile. Farne cose belle ed utili, cui voler bene sarà una garanzia di lunga durata del legno.

Oltre ciò sarà una cosa in meno fatta di legno importato, che magari sarebbe stato un albero tropicale sul quale, fino al momento prima del taglio, vivevano le scimmie, gli uccelli, i serpenti… che diciamo di voler proteggere. Sarà stato prodotto da designer, artisti, imprese e operai locali, creando lavoro locale.

 

 

 

 

 

 

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panchine

 

 

broccolarte

 

Proponiamo quindi, alla luce di queste riflessioni, la trasformazione del legno della città da scarto ingombrante a risorsa per la creatività. Le tecniche moderne di taglio, gli attrezzi disponibili, la qualità attuale di gran parte degli alberi di città ce lo permettono.

 

QUESTA VALORIZZAZIONE PUÒ PRENDERE DIVERSE STRADE:

 

1) Trasformazione diretta in elementi d’arte ed arredo

 

2) Valorizzazione didattica: Con i pezzi più piccoli potremo fare semilavorati per attività didattica, come piatti, sottobicchieri, portacandele….. da far incidere e dipingere ai bambini, in casa, a scuola o nei parchi, se avremo promosso gli appositi laboratori didattici.

 

 

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